経済学部

基盤科目

発展科目

「ゼミナールI」、「ゼミナールII」、「ゼミナールIII」は必修科目。

キャリア開発科目

自発性開発科目

資格取得・受験対策科目

教職課程履修モデル

中学校社会、高等学校地理歴史・公民・商業の教員免許状を取得することができます。

• 中学校一種社会
• 高等学校一種地理歴史
• 高等学校一種公民
• 高等学校一種商業

教職課程に関する教育科目

教職課程における情報の公表について

• 教員の養成の目標及び当該目標を達成するための計画に関すること

ノースアジア大学経済学部では、経済学の素養をもった学生を育成するとともに、経済学の基礎をふまえ、経済学的視点をもった教員の養成を目標としています。つまり、社会科、地理歴史、公民、商業の各科目を、経済学の観点から指導できる教員が、経済学部の目指す教員像です。この目標を実現するため、教科に関する科目の大半は経済学部の専門科目で編成しています。また、各科目の履修状況は各学期、教職課程担当教員によって確認され、必要に応じ履修に関する指導を行います。

• 教員の養成に係る組織及び教員の数、各教員が有する学位及び内容並びに年間の授業計画に関すること

　　・教員の養成に係る組織及び教員の数

　　・各教員が有する学位及び内容並びに年間の授業計画に関すること

　　　⇒ 経済学部「教員紹介」及び、「カリキュラムとシラバス」を参照してください。

• 教員の養成に係る授業科目、授業科目ごとの授業の方法及び内容並びに年間の授業計画に関すること

　　　⇒ 経済学部「カリキュラムとシラバス（教職科目）」を参照してください。

• 卒業者の教員免許状の取得の状況及び卒業者の教員への就職の状況に関すること

　　　⇒ 卒業者の教員免許状の取得の状況及び卒業者の教員への就職の状況

• 教員の養成に係る教育の質の向上に係る取り組みに関すること

教育実習の実施にあたって、学内に「教職ワーキンググループ」を設置し、教育実習についての審議を行っています。教職ワーキンググループでは、必要に応じて法学部長、法律学科長、国際学科長及び県市町村の教育委員会、中学校、高等学校等との連絡調整も行い、教育実習を円滑に行うことができるよう条件整備に努めています。

また、系列校と隣接した立地を生かして、系列校での実習の際には教職課程担当教員が随時指導を行い、大学と変わらぬ環境で教育実習を行うことができる環境を作っています。

一方、教職課程を構成する各科目については、授業評価を行い、それに基づいて授業改善報告書を作成し、実践するかたちで各学期、各教員が指導の質の確保・向上に取り組んでいます。さらに、授業参観や研究会も行うなど、日々授業改善をすすめています。